Construyendo lo colectivo

Trabajo de gradoConstruyendo “Lo colectivo”, es una un cartilla de alternativas para necesidades, problemáticas, actividades propias del espacio público (espacio abierto),a partir del conocimiento de formas locales de producción y solución a necesidades del mismo, concluyendo en una nueva formulación y desarrollo de alternativas de intervención, aplicable a zonas residuales con características como; localización al interior de un barrio popular, relación directa con viviendas en proceso de consolidación, sin ningún tipo de intervención como espacio público, y algún tipo de relación con una vía, entre otras. Teniendo de base criterios de diseño como la autoconstrucción, y la relación público-privada.PregradoArquitect

Lógica y volatilidad de la máquina digital

Un método habitual de formarse una idea del futuro de la tecnología es leer a un reducido grupo de personajes, tales como Gates o Negroponte. Estos también confunden sus deseos con la realidad, tienden a ver el mundo en colorines y yerran, pero tienen sobre nosotros la ventaja de que sus palabras son las palabras de un selecto y denso colectivo de superespecialistas a sus órdenes. En parte, ellos son los dueños del futuro, lo están diseñando, construyendo o comprando en sus laboratorios o empresas. Tienen poder

Investigar en situación: aproximaciones metodológicas y otras imprecisiones

En el presente trabajo esbozaré algunas aproximaciones a la perspectiva metodológica que venimos construyendo en el Colectivo Co-construcción. Se anudarán en el texto descripciones, análisis y reflexiones que nacen de las experiencias situadas en las ciudades de Concordia y Bariloche (Argentina). Las nociones de “procedimientos” y “situación” serán centrales en las argumentaciones. El énfasis será metodológico, pero el esfuerzo estará en ir reconociendo todo lo político, lo epistemológico, lo teórico que se juega en esas definiciones

Masculinidades alternativas en construcción : aportes metodológicos y conceptuales para la intervención en trabajo social.

La presente investigación indago a través de los relatos de algunos participantes del colectivo ¿Círculo de hombres de Cali¿ por lo que ha significado ser hombres en sus vidas y las acciones que han realizado como colectivo para transformar la masculinidad hegemónica, con el fin de identificar los aportes metodológicos y conceptuales que surgen de esta experiencia para la intervención social en Trabajo Social desde el enfoque de las masculinidades. A través de entrevistas semiestructuradas se quiso describir e identificar la historia del colectivo, sus experiencias organizativas, quiénes son los hombres que integran el colectivo, las motivaciones de los integrantes para pertenecer al mismo, por qué es importante un círculo de hombres para ellos, las reflexiones conceptuales usadas en el espacio y los aspectos metodológicos usados para trabajar desde lo personal y lo colectivo. Estas acciones concretas desde el enfoque de las masculinidades pueden usarse para enriquecer los espacios agenciados desde la intervención social en Trabajo Social en donde estén presentes hombres y, además construir otros procesos que vayan encaminados a desnaturalizar y a debatir la masculinidad hegemónica. Trabajo Social como profesión que construye saberes en la acción tiene todas las herramientas para aportar a los debates y reflexiones sobre las masculinidades. Es necesario que se siga construyendo conocimiento a través de investigaciones sobre lo qué significa ser hombres y reflexionando sobre las formas en cómo se puede trabajar con hombres para desmontar el sistema patriarcalPregradoTRABAJADOR(A) SOCIA

Predicando sujetos

La escritura, en los cada vez más estrechos intersticios que la tecnología nos deja librados, desarrolla estrategias de negociación y luego de algunos iniciales traspiés, encuentra la forma de asimilar los aparatos y, lo más significativo, esperanzador: trascenderlos. Como efecto secundario, seguramente no planificado, del medio de la red, del corazón de esta babel de intimidad que (se) grita, se erigen nuevos foros, foros que como en los orígenes de la democracia, comienzan a encauzar estas intimidades según gustos, intereses, necesidades, y construyendo, lenta, casi imperceptiblemente, la compleja trama de lo colectivo, la polis cibernética.Centro de Investigación en Lectura y Escritura (CILE

Predicando sujetos

La escritura, en los cada vez más estrechos intersticios que la tecnología nos deja librados, desarrolla estrategias de negociación y luego de algunos iniciales traspiés, encuentra la forma de asimilar los aparatos y, lo más significativo, esperanzador: trascenderlos. Como efecto secundario, seguramente no planificado, del medio de la red, del corazón de esta babel de intimidad que (se) grita, se erigen nuevos foros, foros que como en los orígenes de la democracia, comienzan a encauzar estas intimidades según gustos, intereses, necesidades, y construyendo, lenta, casi imperceptiblemente, la compleja trama de lo colectivo, la polis cibernética.Centro de Investigación en Lectura y Escritura (CILE

Predicando sujetos

La escritura, en los cada vez más estrechos intersticios que la tecnología nos deja librados, desarrolla estrategias de negociación y luego de algunos iniciales traspiés, encuentra la forma de asimilar los aparatos y, lo más significativo, esperanzador: trascenderlos. Como efecto secundario, seguramente no planificado, del medio de la red, del corazón de esta babel de intimidad que (se) grita, se erigen nuevos foros, foros que como en los orígenes de la democracia, comienzan a encauzar estas intimidades según gustos, intereses, necesidades, y construyendo, lenta, casi imperceptiblemente, la compleja trama de lo colectivo, la polis cibernética.Centro de Investigación en Lectura y Escritura (CILE

Un enfoque narrativo de la identidad profesional en profesorado novel

El presente artículo es fruto de los primeros resultados obtenidos en Málaga del proyecto de investigación denominado La construcción de la identidad profesional de los estudiantes del grado de primaria. Se analiza, desde estrategias narrativas, la identidad profesional que va conformando al profesorado novel desde sus años de formación e inicios docentes; al mismo tiempo es una forma de visualizar e interpretar cómo se construye la idea de desarrollo profesional de un colectivo expuesto sistemáticamente a cambios legislativos, sociales… A fin de cuentas comprender la construcción de la identidad docente, es una forma de repensar nuevas vías de desarrollo profesionalThis paper points out the first results obtained in the research project ‘The construction of the professional identity of primary education degree students’ developed in Málaga. It analyses from narrative strategies, how professional identity is shaping to the novice teachers from his years of training and firs contacts of teaching. At the same time it is a way to visualize and interpret how the idea of professional development of this collective is constructed and how systematically is exposed by legislative, social changes. In the end, to understand the construction of teacher identity is a way to think new possibilities of professional developmen

Deconstructing stigma in mental health

In most articles about Stigma in Mental Health Stigma is oftenoverlooked role of professionals and stigmatizing process known as therapeutic protocol. These processes governed by institutional logics end resulting in most cases the chief cause in stigma, enthroned as the patients in a double role and identity as chronically ill patient; object of study, ultimately undermining the capacity of subjects to reconstruct their identity outside of that sick double identity. From the living experience as a person diagnosed to have suffered the vagaries of madness and perversion in a health system that has come to industrialize mental suffering, this article seeks to deconstruct the main dynamics that build social and institutional image of people with Mental problems. In contrast, using the example of the Socio-cultural Association Radio Nicosia and its ability to generate instances when possibilities for being, being and saying out of all clinical scope in what is on many occasions the identity and re-structuring of the discourse itself through constant work in media and artistic-political interventions, collectively engaged with and from the community, in the most ordinary common-vindicate community another way to understand suffering, naturalizing in the public sphere

Manuel Trillo de Leyva: "Construyendo Londres; dibujando Europa"

No es fácil reseñar un libro en el que se participa junto a varios arquitectos y profesores. Sin embargo, hay que considerar la oportunidad que ofrece la temática planteada por el Consejo Editorial para este número, que permite revisar interesantes aportaciones de muchos arquitectos formados en la escuelas de arquitectura españolas que asumieron una situación generacional muy determinada: en la necesaria formación de una teoría y práctica docente y en inevitable traslación a unos estudiantes que acabarían siendo además de arquitectos, también profesores. Con el empeño personal que deriva siempre de una actitud comprometida, Manuel Trillo logró motivar a dieciséis profesores para profundizar en el conocimiento de una serie de obras construidas en Londres, estratégicamente seleccionadas entre ejemplos clásicos e indiscutibles de la arquitectura moderna y otros más recientes y polémicos, fomentando con ello el espíritu crítico, imprescindible en la obtención de conclusiones